Allgemeine didaktische Leitlinien
Unseren Studierenden soll im Unterricht in erster Linie Gelegenheit zum Einüben dieser Fertigkeiten gegeben werden und dazu, sich die Sprache durch eigenes Tun in Partner- und Kleingruppenarbeit zu «erobern».
Zudem werden sie mit dem Umschriftsystem pinyin vertraut gemacht - Voraussetzung für eigenständige und korrekte Wörterbuchbenutzung. Flankierend wird in das Schriftsystem eingeführt, die aktive Beherrschung der Schriftzeichen jedoch nicht verfolgt, sondern das Wiedererkennen eines überschaubaren Zeichenkorpus.
Eingangsniveau
Es werden keine Vorkenntnisse vorausgesetzt.